Strana 7

Každý den v naší mateřské škole má svůj řád, ale zároveň ponechává

prostor pro spontánnost i individuální potřeby dětí. Ráno začínáme volnou

hrou a ranní vzdělávací nabídkou, ze které si děti samy vybírají podle svého

zájmu. Věnujeme se také individuální práci a setkáváme se při společném

kruhu, kde sdílíme zážitky, povídáme si a učíme se naslouchat i

spolupracovat. Během dne zařazujeme řízené činnosti – výtvarné, hudební,

pohybové, dramatické i pracovní. Pracujeme společně nebo v menších

skupinách. Přirozeně rozvíjíme jemnou i hrubou motoriku, předčtenářské

a předmatematické dovednosti, komunikační schopnosti i samostatnost.

Samozřejmou součástí dne je péče o hygienu, průběžné svačinky,

dodržování pitného režimu i každodenní pobyt venku – na školní zahradě

nebo při vycházkách po okolí. Děti zde získávají nové pohybové zkušenosti

a upevňují svůj vztah k přírodě. Při obědě podporujeme rozvoj sebeobsluhy

a vedeme děti k samostatnosti, zdravým návykům a kultuře při stolování.

Po obědě následuje příprava na odpočinek a klidový režim s pohádkou

i poslechem relaxační hudby. Odpoledne pokračujeme klidnějšími

aktivitami, hrami dle zájmu dětí a individuální prací či dokončováním

započatých činností. Každá část dne má svůj význam – podporuje nejen

vzdělávání, ale také vzájemné vztahy, samostatnost a radost z objevování.

Kroky,

které tvoří náš den